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古诗二首之《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

2021-04-01 04:21:53 作者:神马文学网 来源:神马文学网

篇一:古诗二首

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》导学案 学校 班级 姓名

温馨寄语:学会倾听,自信表达,善于发现,及时补充。

【学习目标】:

1、认识 5 个生字

2、朗读背诵古诗,结合注释、工具书理解诗意体会感情。

3、体会诗人与朋友间的送别情深。

【导学过程】:

【预习任务】:

1、搜集并积累反映人间真情的古诗 1-2 首。

2、预习这首古诗,了解李白的生平。

【活动一】:我能给大家朗诵背诵古诗。互相指正字音,注意停顿。

【活动二】:我能理解诗意。

1.理解重点词语:烟花 唯 尽 辞 故人

2.联系课文插图,用自己的话说说诗句的大意。

【活动三】:再次朗读古诗,你的眼前出现了什么画面?(小组内派代表朗读,其他同学闭眼想象。)

【活动四】:我的收获。(谈谈你品读到的友情)

【当堂检测】:

1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》诗题中“之”的意思是 尽唯烟花

2. 默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 3. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是送别故友所作。送别的时间是,地点是 ,友人要去的 地方是 。

4. 写出画横线字的意思,用自己的话写出诗意。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

【拓展延伸】

为《黄鹤楼送孟浩然之广陵》画一幅画。

篇二:20古诗二首

第一课时《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

(一)音乐导入

1、播放:《送别》生闭眼想象

2、生谈自己的感受(你感受到什么了?)

3、因为古人由于交通不便利,朋友之间分别了,是很难再相见的,有的甚至永远再也见不到了,所以每当友人要远行,他们有的会在郊外的亭子外送行就像我们这首歌一样,有的临别时还会以诗相赠,表达他们之间的深厚友情,这已经成为了一种习俗。古人流传下来的送别诗很多,你们以前学过的还记得吗?

4、请生背诵

5、今天我们要再学习两首送别诗,首先是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

(二)背景介绍

6、大家齐读下课题,从课题你知道了什么信息呢?

根据生答板书:人物——李白、孟浩然事情——李白送别孟浩然

地点——黄鹤楼 目的地——广陵

7、课件出示黄鹤楼,请生介绍,师在补充

8、介绍广陵(出示路线图)

9、谈谈李白和孟浩然的关系

(三)品读诗句,进入诗境

10、李白在黄鹤楼送好友孟浩然,他的心情如何呢?请大家先自由朗读两遍,注意字音,看准字形。

11、请生读,互评,指导读

12、诗读了这么多遍,你们是否读懂了呢?现在你们以小组为单位,只参考课文的注释,谈论下诗文的意思

13、点三四名生来答,根据答 板书:时间——三月

14、重点讲解:故人、西辞、烟花、下、尽、唯

15、大家想象下,如果没有障碍物阻挡的情况下,帆船要消失在尽头要多长的时间呢?

你想想李白就这样一直站在江边,目送友人的离去,直到船消失了他也不肯离去,你从中感受到了什么呢?(板书:情谊深)

(四)朗读背诵

16、(我们已经了解到诗人与他的朋友之间的深厚友谊,假如,我们站在江边上,看着我们最好的朋友乘着帆船,渐行渐远 ,心中感慨万千,恋恋不舍,于是吟唱了这首千古绝唱)

配乐读诗(女生、男生、齐读、互相读)

第二课时《送元二使安西》

(一)复习导入

1、请生朗读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,从诗中你体会了什么?从哪句中感受到的?

2、生齐背

3、今天我们要学习另一首送别诗:出示课题——《送元二使安西》

(二)比较诗题

4、生读读诗题,看从题目中你可以收到什么信息?

5、根据生说板书:人物:王维、元二(解答元二,是指在家排行第二) 事情:王维送元二,元二要出使安西(使:出使)目的地:安西(今天新疆车库)

6、和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》比较异同(后者告诉了元二去的原因)

(三)读诗悟情

7、生自由朗读

8、点生读(正音) 朝雨、客舍、浥、更

9、小组为单位,讨论诗意

10、请生讲解

11、渭城朝雨浥轻尘:地点——渭城

客舍青青柳色新:地点——客栈(出示图片)

谈感受:空气、客栈、人

劝君更尽一杯酒(为什么要劝朋友喝了一杯又一杯呢)

(朋友要去哪里?出示:安西图片(渭城在如今陕西省渭河以北,所以称之为渭城。阳关在如今甘肃省敦煌县的西南。再往西走,新疆的库车附近,古时候称为“安西”。这一路上,整整3000多公里啊。满眼的荒漠,满目的凄凉,有的只有那荒山野岭。如果是照当时元二最好的交通工具,骑马去,元二也要走整整半年多的时间。可不可以不去要,不行,因为“使”——奉命出使,奉谁的命令呢?——皇上,不去的话是要杀头的。

可是这一去,可能是一辈子都没办法再见了。

所以,如果你是王维,你想对你的朋友说些什么呢?

所以,劝君更尽一杯酒(生读)——你品了什么滋味?

还不够,再喝一杯,劝君更尽一杯酒——你喝了了什么滋味?

总觉得喝也喝不够,但是天色已经不早了,不得不分离了,再干了这最后一杯吧——劝君更尽一杯酒

因为——西出阳关无故人

12、你读出了什么?

(四)配乐吟唱

13、出示:《阳关三叠》

14、指导生吟唱

篇三:古诗二首

20.古诗两首

人教版四年级上册

教学内容: 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

唐 李白

故人西辞黄鹤楼 , 烟花三月下扬州 。

孤帆远影碧空尽 , 唯见长江天际流 。

《送元二使安西》

唐 王维

渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。

劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人。

生 字:陵鹤 孟 孤

课后习题:

1. 有感情的朗读古诗。

2. 理解诗句的意思。

(1)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 。

(2)劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

3.搜集积累有关人间真情的诗句。

教学设计:

设计理念

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